همه ما در زندگی روزمره با موقعیت هایی روبرو می شویم که برخی از اطرافیان تفکرات متفاوتی با ما دارند. این تفاوت ها می تواند در حوزه های نگرشی، اعتقادی، سیاسی، اجتماعی و غیره رخ دهد و اصلی ترین دلیل مباحثات بین انسان ها تلقی می شود. تصور کنید در جامعه پیرامون خود (به طور مثال مدرسه ای که در آن درس می خوانید) اطرافیان با تک تک نظرات شما در مورد یک مسئل? خاص موافقت کنند حتی با وجود اینکه خود شما هم در مورد درستی برخی از این نظرات تردید دارید. آیا چنین محیطی می تواند شما را وادار به تفکر و مطالعه بیشتر کند یا تنها موجب دل خوش بودن به تأیید دیگران و عدم تلاش برای کشف مسائل جدید خواهد شد؟ در سوی مقابل، در محیطی که تفکر انتقادی تشویق می شود افراد همواره به دنبال کنکاش و تحلیل مسائل مختلف هستند و هرگز مطلبی را بدون تحقیق کافی نمی پذیرند. داشتن تفکر انتقادی و همچنین ظرفیت پذیرش این سبک تفکر برای داشتن جامعه ای پویا و پیشرفته ضروری است. تنها از طریق داشتن چنین تفکری است که خلق ایده های نو متناسب با عصر حاضر حاصل می شود.
یادگیری به عنوان نتیج? عوامل در هم تنیده پیچیده شناخته می شود، لذا آموزش باید این عوامل را در نظر بگیرد چرا که بر زندگی انسان ها تأثیر زیادی دارند. در همین راستا وظیف? معلم این است که پرسش هایی برای دانش آموزان طرح کند که آنها را به تفکر وادارد. پرسش های خوب دارای برخی ویژگی ها هستند. به عنوان مثال اینگونه پرسش ها باید کوتاه، مختصر و واضح باشند، دانش آموز را ترغیب به اظهار خود نمایند و متناسب با توانایی یادگیرنده باشند.
